Akcja lekcja/lektura - stacje z "Chłopcami z Placu Broni"

Ponownie sięgnęłam po metodę stacji. Świetnie sprawdziła się, gdyż była elementem grywalizacji. Zadania były punktowane i dopisywane do ogólnej punktacji. Uczniowie podczas omawiania lektury byli podzieleni na bandy. Wyłoniły się one dzięki losowaniu wykałaczki.

Zadania związane były ze światem przedstawionym w utworze. Była to druga z kolei lekcja. (Pierwsza zainspirowana była wpisem Izy Jaskólskiej)
STACJA 1 za 1 punkt.
Odszukaj w tekście powieści w rozdziale IV informacje zapisane na pieczątce i chorągiewce Związku Kitowców. Następnie w I rozdziale znajdź informacje o miesiącu, w którym rozpoczyna się akcja. Z odnalezionych informacji ułóż pełne zdanie o czasie akcji.
STACJA 2 za 1 punkt.
Gdzie rozgrywają się przedstawione w książce wydarzenia? Informacje zapisz w zeszycie.
Państwo- ..........................
Miasto- ...........................
Przede wszystkim- ....................
Poza tym- ...........................
STACJA 3 za 2 punkty.
Ułóż plan zdarzeń.

(Kartki były pocięte. Radzę podzielić co 2-3 wydarzenia, bo inaczej długo zajmuje układanie)
STACJA 4 za 1 punkt.
W podany schemat wpisz imiona  bohaterów i nazwy grup.

Karta pracy

STACJA 5 za 1 punkt. (z użyciem komputera/telefonu z dostępem do Internetu)
Wejdź na stronę www.zyciorysy.info/ferenc-molnar/, przeczytaj "Krótki życiorys Ferenca Molnara" i ciekawostki o nim. Następnie ułoż 4 zdania o jego życiu i podaj 1 ciekawostkę.
STACJA 6 za 2 punkty.
To okładki książki "Chłopcy z Placu Broni". Przyjrzyj się jej dokładnie. Wskaż dwa elementy graficzne i wyjaśnij ich związek z utworem.